为进一步加强邢台市南和区教师队伍建设，全面提升全区教师师德修养，夯实立德树人根本任务，8月19日，全体参训教师继续开展师德师风专题学习。
上午邀请的专家是邢台市第24中学数学教师王立芬。王老师是正高级教师，河北省特级教师，河北省燕赵名师，河北省学科名师，河北省骨干教师，河北省师德标兵，河北省基础教育工作专家库成员，国培计划河北省中小学教师培训项目授课专家，河北省课题咨询评审专家，河北省高层次人才专家，河北省特级教师讲学团专家成员。她是河北省燕赵名师工作室主持人。
本次讲座形式新颖、内容温情且深刻。培训伊始，王老师播放了教师关爱学生、温情育人主题教育视频。
视频中一幕幕用心陪伴、耐心引导、真诚守护学生的教育场景，生动诠释了师者大爱与教育温度，深深打动在场每一位教师。观影结束后，王老师组织现场交流研讨，鼓励参训教师结合视频内容，分享自己印象深刻的画面以及个人育人感悟。老师们踊跃发言，结合自身教学经历，畅谈从教初心、育人故事与教育思考，在交流互动中凝聚教育共识、升华教育情怀。
学员分享完毕，王立芬老师结合自身多年一线教学经历，深情回顾并讲述了自己从教生涯中与学生相处的点滴故事。一个个真实鲜活的育人案例，朴实动人、贴近教学实际，充分展现了一名人民教师爱岗敬业、关爱学生、默默奉献的优良师德风貌，为全体参训教师树立了鲜活的学习榜样。
随后，王老师围绕四大核心内容展开深度讲解。一是系统阐释教育家精神的丰富内涵与新时代价值，引导教师牢记为党育人、为国育才的使命担当。二是聚焦师德师风建设，强调坚持以学生为本的教育理念，尊重学生个性差异，平等关爱每一名学生，用责任与爱心守护学生成长。三是针对新时代学情特点，分享学生思想品德教育创新策略，倡导生活化、常态化、多元化的德育方式，提升德育工作实效性。四是解读教师自我赋能与专业成长路径，鼓励教师坚持终身学习，不断反思总结、精进业务，实现师德与能力双向提升。
整场讲座情理交融、理论结合实践，既有情感共鸣，又有理论高度，为全体教师带来了深刻的思想启迪。参训教师进一步明晰了新时代师德要求，更新了德育理念，明确了个人专业成长方向。
下午，由保定市教师进修学校高级讲师赵书林带来精彩讲座《课堂教学，依法而行》。赵老师为法学学士，担任教育部新课程远程研修专家团队核心成员、河北省教师培训专家库成员、全省全员培训思政课程专家组成员，常年奔赴各地开展教师培训工作，授课专业扎实、贴合一线，深受广大参训教师好评。
本次专题培训内容精准务实、重点突出，整体围绕三大核心模块系统展开，为一线教师厘清了依法执教的权责边界与实践路径。
第一，深入分析中小学教师职业生存大环境。赵老师结合当前教育法治新形势、家校关系新变化、网络舆论新态势，全面剖析新时代教师面临的职业环境与潜在风险。他指出，当下教育工作透明度高、社会关注度高、法治要求严，教师必须摒弃经验式育人思维，树立法治思维，主动适应法治化教育大环境，做到依规履职、审慎从教。
第二，聚焦严于律己、依法执教主题开展深度讲解。赵老师结合大量校园真实案例，以案释法、以例明理，细致梳理课堂教学、班级管理、学生管教、家校沟通中的常见法律误区。明确告知教师日常从教的行为红线，引导教师时刻严于律己、规范言行，在关爱学生、严格管理的同时守住法律底线，做到育人有温度、执教有尺度。
第三，细致解读《中小学教育惩戒规则》核心内容。针对教师最关心的教育惩戒问题，赵老师逐条精讲政策细则，清晰区分教育惩戒、正常管教与体罚、变相体罚的界限，明确惩戒适用情形、实施流程、方式尺度与禁止行为。有效解决了一线教师“不敢管、不会管、如何管”的普遍困惑，让教育惩戒有法可依、有据可依、有度可守。
整场培训专业性强、实用性高、指导性足，既有理论高度，又有实践厚度，有效破除了教师依法执教的认知盲区和操作难题。
今天的培训内容互补、层层递进，上午以德铸魂，筑牢教师育人初心；下午以法立规，明确教师从教底线，兼具思想性、实用性和指导性。全体参训教师认真聆听、积极研讨，有效解决了日常教育教学中的困惑与难题，进一步提升了师德修养和法治执教能力。
（通讯员 张艳丽）
